terça-feira, 19 de fevereiro de 2013

PLANO DE CURSO 2013

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA OURO VERDE
DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSORA JOICIANE PAGLIARINI
EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL


TURMAS: PRÉ-ESCOLAR, 1º E 2º ANO

OBJETIVO GERAL: Desenvolver as habilidades motoras individuais assim como a convivência em grupo e a divisão dos materiais utilizados, através de brincadeiras, cantigas e atividades lúdicas e recreativas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Conhecer e diagnosticar as características de cada turma, individualmente e coletivamente, assim como explanar sobre os conteúdos, metodologia e regras a serem seguidas durante o ano;
Desenvolver e melhorar as habilidades motoras, respeitando os limites físicos de cada um;
Realizar atividades corporais, frisando o desenvolvimento coordenativo;
Priorizar o trabalho em grupo, destacando a importância de cada um e respeitando as diferenças individuais através das atividades, jogos e brincadeiras.

CONTEÚDOS:
Coordenação motora ampla e fina;
Equilíbrio dinâmico e estático;
Lateralidade, agilidade, resistência e velocidade;
Orientação espacial e esquema corporal;
Ritmo e consciência corporal;
Danças, cantigas, brincadeiras de roda;
Recreação e lazer;
Jogos tradicionais, faz-de-conta, culturais e de construção;
Higiene e saúde.

OBS: Os conteúdos serão trabalhados de acordo com o grau de maturidade de cada turma.

TURMAS: 3º, 4º e 5º ANO

OBJETIVO GERAL: Introduzir vivências de jogos individuais e coletivos bem como, o contínuo desenvolvimento das valências motoras e o respeito dos limites e valores pré-estabelecidos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Conhecer e diagnosticar as características de cada turma, individualmente e coletivamente, assim como explanar sobre os conteúdos, metodologia e regras a serem seguidas durante o ano;
Priorizar o constante desenvolvimento das habilidades motoras através de exercícios, jogos e atividades variadas.
Executar jogos pré-desportivos como iniciação desportiva;
Socializar, valorizar e respeitar as diferenças de cada um.

CONTEÚDOS:
Coordenação motora ampla e fina;
Equilíbrio, lateralidade, agilidade, resistência e velocidade;
Expressão corporal;
Jogos pré-desportivos;
Jogos de mesa;
Danças folclóricas e populares;
Organização e interação social;
Higiene e saúde.

OBS: Os conteúdos serão trabalhados de acordo com o grau de maturidade de cada turma.

TURMAS: 6º e 7º ANO e 8ª SÉRIE

OBJETIVO GERAL: Conhecer e vivenciar teoria e prática de diferentes modalidades esportivas, através de históricos, regras, fundamentos, jogos pré-desportivos e jogos adaptados, bem como a convivência em grupo e a divisão de tarefas dentro de uma mesma atividade.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Conhecer e diagnosticar as características de cada turma, individualmente e coletivamente, assim como explanar sobre os conteúdos, metodologia e regras a serem seguidas durante o ano;
Proporcionar a prática de jogos pré-desportivos e adaptados de acordo com a modalidade estudada em cada bimestre;
Conciliar teoria e prática no aprendizado de cada modalidade esportiva;
Participar de jogos, torneios e competições, visando sempre a integração e participação dos educandos.

CONTEÚDOS:
Atletismo: diferentes provas, regras, características – arremessos, lançamentos, saltos, corridas, etc.
Futebol/Futsal: teoria e prática – histórico, regras, características, fundamentos e jogo;
Handebol: teoria e prática – histórico, regras, características, fundamentos e jogo;
Voleibol: teoria e prática – histórico, regras, características, fundamentos e jogo;
Basquetebol: teoria e prática – histórico, regras, características, fundamentos e jogo;
Danças;
Coletividade, cooperação e competição;
Qualidade de vida;
• Estética X Saúde.

METODOLOGIA

            Aulas expositivas, teóricas, práticas e dialogadas; Atividades individuais, em duplas, pequenos e grandes grupos; Utilização de regras pré-adaptadas e simplificadas conforme a evolução e faixa etária da turma, estimulando assim, o interesse do educando pela participação e aprendizado nas aulas de Educação Física.

AVALIAÇÃO

            Como critérios de avaliação serão analisados o interesse, a participação e o comportamento de cada educando, bem como, o aprendizado teórico e prático dentro de cada modalidade ou conteúdo estudado.
            Pesquisas, trabalhos e provas também poderão ser aplicados de acordo com o andamento dos conteúdos.






quarta-feira, 15 de outubro de 2008

Curso na UNOESC – Projeto “Estilos de Dança”

TEMÁTICA: Estilos de Dança
TURMA: 6ª série
OBJETIVO: proporcionar o conhecimento teórico de diferentes estilos de dança existentes.
CONTEÚDOS: Tango, Bolero, Mambo, Axé, Hip Hop, Salsa, Forró, Reggae, Samba e Pagode.
ATIVIDADES: Pesquisar histórico e características gerais de cada ritmo;
Elaborar um desenho referente a cada estilo de dança;
Montar um CD contendo duas músicas de cada estilo musical.

O Projeto foi apresentado na Feira de Ciências da EEBHW

Nossa escola realizou uma belíssima amostra de trabalhos de todas as disciplinas na “Feira de Ciências” que aconteceu no dia 29 de agosto de 2008. Na disciplina de Educação Física, ministrada pela professora Joiciane Pagliarini, a 6ª série apresentou a pesquisa realizada através do curso de capacitação da UNOESC, sobre alguns dos estilos de dança existentes.

Professora e alunos que realizaram a apresentação do projeto aos visitantes

Os alunos Fabrícia, Tiago, Ana Cláudia e Alessandro juntamente com a professora Joice

Atividade Física é Saúde, pratique Dança e seja mais Feliz!!!


Mural com os desenhos sobre os estilos de dança elaborados pelos alunos da 6ª série.